| Автор | Сообщение |
|
|
| Добрый дедушка аврор
| |
|
|
Отправлено: 12.11.15 22:14. Заголовок: Правила оценки домашних работ
Максимальное количество баллов за основную часть домашнего задания - 12; до 5 баллов может быть добавлено за особо выдающиеся домашние работы. Такое поощрение подразумевает большой объем, использование дополнительных источников, экстраординарную глубину анализа и нестандартность мышления.
Для ориентира:
12 баллов примерно соответствуют 5+ в классической пятибалльной системе оценок,
11, 10 баллов - 5
9, 8 баллов - 4
7 баллов - 3+/4-
6, 5 баллов - 3
4 балла и ниже - 2, такие оценки подразумевают обязательную пересдачу.
К одной лекции разрешается сдать не более пяти дополнительных заданий, при этом не более трех заданий одного типа.
Типы дополнительных заданий:
- доклад (максимальная оценка - 15 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman)
- сочинение (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman)
- эссе (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman)
- решенный кроссворд (максимальная оценка - 5 баллов)
- составленный кроссворд (максимальная оценка - 15 баллов)
- дополнительный вопрос (максимальная оценка - 5 баллов)
- коллаж (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 7 баллов)
- рисунок (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 12 баллов)
- стихотворение (собственного сочинения, максимальная оценка - 12 баллов, минимальный объем - 3 четверостишия)
- песня (собственного сочинения, максимальная оценка - 15 баллов, минимальный объем - 3 четверостишия)
Картинки из интернета с настоящего момента не оцениваются.
По каждому предмету можно сдать не более одной исследовательской работы в семестр. Тема - по согласованию с преподавателем. Максимальная оценка - 30 баллов. Минимальный объем - 3 страницы А4 14 шрифтом Times New Roman.
Правила вступают в силу немедленно. Все преподаватели обязаны привести в соответствие свои требования, причем каждый преподаватель имеет право в индивидуальном порядке ужесточить вышеперечисленные нормы, но не смягчить.
|
 |
  
|
|
Ответов - 3
[только новые]
|
|
|
|
| Добрый дедушка аврор
| |
|
|
Отправлено: 12.11.15 22:15. Заголовок: Прошу преподавателей..
Прошу преподавателей ознакомиться и действовать. Готов ответить на любые вопросы.
|
|
|
|
|
| Сильно огриффиндоренная Местный языковед В конце письма ставит vale
| |
|
|
Отправлено: 13.11.15 01:10. Заголовок: Mirddin Emris, профе..
Mirddin Emris, профессор, доброго времени. Хотелось бы разобраться с сочинениями и докладами, со всем остальным полностью согласна.
Так вот, всегда доклады у меня были в приоритете, не говоря уже о сравнении с написанием сочинений.
Во-первых, доклад подразумевает обработку большого количества информации, строгий план, согласно которому работа выполняется, и т.д.
Во-вторых, текст доклада должен быть приближен к повествованию в научном стиле, что часто бывает сложно.
Не спорю, сочинения хорошие довольно трудно писать, это творческое задание, подразумевает умение креативно мыслить и проч. Но по мне так, времени это занимает меньше, нежели составление доклада. Сугубо личный опыт и мнение.
По этим и другим причинам я бы рассматривала баллы за упомянутые работы следующим образом: доклад - 20, сочинение - 15.
P.S. еще бы хотела высказаться по поводу исследовательских работ.
В моем кабинете вывешены правила оформления, согласно которым работа должна быть от 5 листов. Отсюда до 50 баллов у меня за исследование.
Оффтоп: P.S.s. или в этой теме не обсуждаем? :)
А то до меня дошел весь смысл вышеизложенного сообщения только после того, как свои мысли высказала: мол, знакомимся с новыми правилами и начинаем действовать согласно им. Т.е. без обсуждений? :)
Простите хе-хе
|
|
|
|
|
| Добрый дедушка аврор
| |
|
|
Отправлено: 13.11.15 03:22. Заголовок: Джулия Стиверсон Дел..
Джулия Стиверсон Дело в том, что сочинение подразумевает не менее глубокие познания и не может на них не опираться. В противном случае пострадает его качество, либо оно просто не будет иметь отношение к теме. Как я писал выше, каждый преподаватель имеет право в индивидуальном порядке ужесточить требования, но не смягчить. Таким образом, вы можете снизить в своем кабинете максимальную оценку за сочинения до 15 баллов, но не можете повысить максимум за доклад до 15 баллов. Также вы можете повысить минимальный объем исследовательской работы до 5 листов, но не можете повысить максимальную оценку до 50 баллов.
|
|
|
|
- участник сейчас на форуме
- участник вне форума
